到那个案发的小学，却悲催地发现那里已经是拆掉。

晕！

白跑一趟。

那么她还是在附近问问，是怎么一回事？

原来，随着生源的减少，有些生源不足的学校合并掉。

那一所小学就是。

那个案发地址也有了新的变化，对余颖来说，就变的不怎么重要。

于是，余颖又开始查人。

当然查的时候，她是那种旁敲侧击。

很快就发现，那些老师大都是不怎么知道真相。

毕竟学校的年级教师办公室，是各自有事，根本就没有时间和精力观察别人。

发生那一件惨案，可把不少老师吓坏，那个老师的头差不多被砸成烂西瓜的样子，脑浆四溅，红红白白的不少。

看过现场的老师，后来都做了噩梦。

自然有人在心里惧怕露露爸，甚至从心里排斥露露。

因为，露露是杀人犯的女儿。

虽然作为老师不可以打她骂她，但冷暴力还是可以做到的。

甚至可以暗示家长，让孩子们远离露露。

查到这里，余颖终于确认露露为什么不愿意去学校？

但这能怪那些不明真相的老师吗？

不能！

毕竟在法制社会，一言不合就杀人，对平常人来说，并不是好事。

当事人要是搞错对象，那就麻烦了。

人头被割了，不会像是韭菜一样可以在生长。

所以，能走正常的程序的，还是走正常程序更好。

露露爸的行为，的确是带着不安定的因素。

人人都像是他一样，这个社会只怕人人上街时，都要带着点武器，准备对抗突如其来的杀戮。

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