的手机。

“我们可以让没有寄托的孩子们和愿意与他们聊天的人视频啊！我们还可以教他们怎么发邮件！”

第50章 这头VS那头

苏丽性子直率，做事毛躁，是出了名的急性子，但这个性子也有一个好处，就是行动力高。

她不过是粗粗有了个想法，大晚上都不睡觉了，花了几个小时的时间，写出一个“和大山里孩子面对面”的策划稿，第二天一早发到他们的小群里，请几个同伴帮着参详。

这个活动并不复杂，就是仿照当年风靡一时的“笔友”，请人来和孩子们视频，聊一聊大山外面的世界，聊一聊孩子的烦心事，和孩子通一通邮件。

苏丽初步的设想，是在自己大学的校论坛上和支教群里发布这个活动，实名制征集愿意和大山孩子做朋友的校友，和孩子们进行“交友”；

一开始肯定没条件一对一，毕竟多媒体教室里就只有一台笔记本和一部投影仪，他们可以让一个班的同学和大学学生利用视频沟通交流；

等孩子们适应了这种“视频电话”的方式，就可以和群里的支教老师一起，让双方带着的山区学生利用视频电话“交朋友”。

现在也不是所有山区都像红星小学这么偏僻落后，很多支教的小学、中学都已经有了计算机课，有些学校甚至做到了一人一机，完全能够支持和孩子们的交流，只要张校长学会了怎么使用这些设备，这项“活动”就可以一直支持下去。

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