其实从老人开始将话题转向教育局的学习这边，丁雨就觉得有些不太正常，毕竟哪有一个刚刚才被抢劫的老人，不关心自己东西少了没有，反而拉着丁雨立马就问什么学习，什么老师的。

所以当老人提出问题后，丁雨不由得再次打量了一番老人！发现他虽然穿的朴素，但是眼神炯炯，而且饱含书生气息，显然不是普通人！

而且这种书生气息，和燕京的郑天骄，以及龙鳞团内的秀才，都不一样，不像前两者那般流于表面，而是一种深入骨髓的感觉！

难道这老头是省教育局的什么大人物？

有了这个思想，原本准备随便敷衍两句的丁雨，不由得开始认真思考老人的问题！毕竟这次是打着学习的幌子，来混教师资格证的，要是让这个老人满意，岂不是可以轻轻松松拿到证书？

想到这里，丁雨稍稍沉吟了一会，这才开口说道：“老爷子，我觉得你问话的方式不对！”

“不对？那你说说！”老人显然兴趣来了，就这么拉着丁雨坐在了路边的花坛边上。

丁雨自然是大大咧咧的坐下，然后笑着说道：“老爷子你不应该问老师要怎么做才能是好老师，而是应该问好老师会怎么做！其实我干老师也没多久，也不知道说的对不对！”

“但说无妨，说说你的想法！”老人立刻急切的问道。

“我觉得首先一个老师，要先搞清楚，自己是做什么的！很多人会说，做老师呗，也就是教学生知识！但是他们却是忘记了教书的同时还要育人！而华夏古代讲究一个压轴，所以教书育人这四个字，育人才是重点！所以一个好老师，是应该将教学生做人放在心里，并不是一味的强调学习，本末倒置！”丁雨笑着说道。

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