淮和荀昱瑾也抬起头来，目光复杂。

段则淮本来在听到汪昊麟对江晗的称呼后有点儿不舒服，结果紧接着听到他这句“碾压那些重点高中的学生”，连带着对“晗晗”这个称呼引来的不适都消散干净了，只觉得，这个少年太天真。

江晗这样的，显然是个特例，要是连汪昊麟也能做到，段则淮都觉得他可以去培育学习一段日子了，没准那就是一个神奇的地方，能够激发起常人不可及的超能力来。

不过，江晗没有立即去打击汪昊麟的积极性，并且，汪昊麟到底属于什么样的水平，因为他从来没有认真学习过，所以江晗也并不是很清楚。

于是，她打开了崭新的数学课本，翻到课后的练习题，又给了汪昊麟几张草稿纸，说：“来，你先把这几道题目试着做做看，我看看你是个什么样的基础。”

江晗给到他的课后题，是集合这一块的题目，汪昊麟只是扫了一眼，就问：“这个括号什么意思？”

江晗：“……”

荀昱瑾抬头，“江晗，你真的高估了他，我觉得你应该先测试他对初中内容的掌握情况。”

这句话本身其实就是在叙述一个事实并提出了很合理的建议，而且江晗也是这么想的，只不过，从荀昱瑾这个本身就和汪昊麟有摩擦的人口中说出来，就变了味而来。

汪昊麟猛地站起身，椅子因为他突然而起的动作，发出了刺耳的“吱嘎”声，他怒目而视，“你什么意思？”

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