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高主任领着他俩去了复读一班，班主任是个四五十岁的中年男人，穿着身洗得发白的中山装，肘关节那儿打了两个补丁，针脚很细密，不仔细看还真看不出来。

“杜老师，这是我和你说的插班生。”高主任说道。

走过来的杜老师，看到孟凡的鸡窝头，不由愣了下，再看向江小暖，表情更是僵住了。

他和高主任的心情是一样的，一个是二流子，一个是红颜祸水，这哪是来上学的？

唉！

又是这样，不好的插班生总是他的班级接手，底子好的学生，都被二班何老师抢走了，谁让他在教育局没关系呢，何老师的老公是教育局的领导，连校长都要对何老师客气几分，他自然得让着。

其实教什么样的学生，杜老师并不介意，他向来觉得学生都是好的，只有教不好的老师，差生不是他们不聪明，而是老师没找对方法。

可惜一个班的学生太多了，老师的精力有限，不可能针对每个学生一对一地教导，只能用效率最高的传道授业方法，资质好一些的学生能听进去，资质稍差一些，或者是对这种方法不感冒的学生，就变成了差生。

对这种情况，杜老师只觉得很遗憾，可他也无能为力，他需要工资养家糊口，只能顺应大潮流，不过他还是会尽量地因材施教，这样一来，就加重了他的负担，每天都要忙到深夜。

“先进去吧。”

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