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“悠悠啊，你说的这个自然拼读法到底是咋样学啊？”陆屹舟听着孟悠悠说完之后，还是有些纳闷的问道。

他平时学习英语都是死记硬背，把单词的拼写和意思都给记住，至于能不能读出来，他压根不在意。

后来是孟悠悠和他说不能那样学英语，陆屹舟才靠着复读机，每天听磁带一块儿跟着读，慢慢的才会发声了。

只是即使没有人告诉他，陆屹舟也知道自己读的英语和复读机里的声音完全不一样，结结巴巴地根本没法子和人交流。

孟悠悠看了他一眼，认真的解释道，“简单的说，就是让你在拼读的过程中，慢慢地学会读，学会说。”

话说得简单，但是做起来却不容易。

姜川想了想，问道，“这法子有啥缺点吗？”

如果这办法很管用的话，按照孟悠悠的性子，就该在最开始的时候就教给了他们，而不至于到现在才说。

“不能说是缺点，”孟悠悠摇头，“每一种学习方法都有利有弊，重要的是要找到适合自己的才行。”

“这个法子如果你们愿意学，那你们就要严格的按照我说的去做，不能再像你们以前那样学英语了，要不然两头不讨好，会越学越差。”

孟悠悠不是在危言耸听，学生在学习的过程中，如果中途换了一位老师，对他的影响都可能特别大，更不要说是完全改变以前的学习模式，重新换一种新的方法。

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