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许一飞的口语极为流畅,根本就不像是一个高三学生所拥有的水准。
这是他花费了大量时间在前世练习的结果,其水平能够在私人机构中任教。在前世英语使用的机会和口语的练习机会,是八十年代不能比的。
他表现出来的水准让所有的老师和学者都十分的认可。
和美国教育专家产生互动的时候,许一飞被列入了第一人选,他的水平完全可以胜任交流,甚至可以担当翻译的责任。
有这么一个高水平的英语天才,校方和教育局的领导都松了一口气。
接下来还要考察选拔学生的综合素质能力,其实所谓的综合素质,在这个年代领导看起来无非也就是唱歌跳舞,更多的也根本涉及不到。
刚开始校方打算从学生的文艺骨干里面选拔一些尖子。但遗憾的是这些学生大多集中在初中部和高一这个年龄段。
高二高三的学生因为要应付紧张学习,基本没有什么精力去涉猎到这些内容。
但是高三的学生代表着学校里面的最高水平,不能因为学习紧张就放弃所有的素质教育,就这方面的工作还是要做的。
迫不得已之下,校方又在高三学生当中选拔类似的人才,没想到的是结果出乎了校方的预料。
本来以为这些学生脑子里面只有学习,其他的事情都不会再花什么心思,可是调查之后才发现,还是有许多学生在各方面都拥有着不错的水准。
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