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【260】抱团不好

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另外两人并不怀疑他的结论。

临床上的技术牛老师,想看出学生有没有男女朋友有什么难的。

人谈了恋爱,荷尔蒙分泌和其他人不同,形体上也会有所改变的。

*

走去病房时,谢婉莹听见了后面有人追上来的声音。

“谢婉莹。”到她面前罗燕芬说,“我们是同一个组的成员,我们可以互相学习共同进步的。”

谢婉莹也想和同组成员搞好关系,但不是像现在这人心里头所想的那样的关系。

来的第一天下午,她察觉到他们三个好像私下商量好的那样,很喜欢异口同声。这样不好的,感觉会私底下瞒老师什么事。

老师应该更喜欢同组成员各自独立而不是抱团,不利于学术讨论。想想总是一致意见怎么能进步。

再说这人不是总以为自己老资格吗?怎么突然对她新来的转变态度了?

小孙老师没说而已,可接连两次让他们去接病人而不见这个人。罗燕芬想了一夜想清楚了,老师们心头有新宠了,搞不好要把他们这些旧宠扔了。

“我们是女医学生。”罗燕芬拉近同性别特殊关系,“女医学生很困难的,经常被人认为我们女医学生不行。”

谢婉莹听了她这话说:“其他人说什么不重要,做好自己的。”

女生是比男生就业劣势,所以更需要面对现实去努力。谢婉莹是这么认为的,不需要和其他人吵。

这个新来的菜鸟,叫她感觉太单纯了。罗燕芬皱眉头,想着莫非自己老了所以和年轻的难以沟通,问她:“今天孙老师让你做什么了吗?”

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