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时间很快就推进到了圣诞节之后的第一节黑魔法课。

新学期霍格沃兹把提耶拉的黑魔法课放在了星期五的下午上课，因此就算有些同学圣诞节玩疯了忘了写提耶拉的黑魔法课作业，也能趁提耶拉的黑魔法课正式开课之前想办法加急着补上。

黑魔法课还是一如既往的在三楼曾经废弃的女生盥洗室，早在学期之初就被提耶拉改造扩建成了黑魔法教室。

这里也一如既往满满当当的挤满了来上课的学生，只是与以往的期待，兴奋不同，这次的黑魔法课上的同学们表现得多多少少有点焦躁。

显然,正如提耶拉预料的那样，不少学生圣诞节都玩疯了，直到圣诞节归来，被告知了这学期的课表之后才猛然的回想起来自己还有一份黑魔法课的论文要提交的。

尤其是这份作业是剖析伏地魔的心路流程，还要求必须完全原创，最关键的是——

他们根本连个合格标准是什么都不知道——

“论文不要求有多长,但一定要深刻，一定要发自内心，一定要深度剖析。”

什么叫深刻？什么叫发自内心？什么叫深度剖析？

那些在麻瓜世界上过课的小巫师们还好，他们至少还学过最基础的文法和逻辑思维模式，对于“剖析一个冷血无情的黑魔王的心路历程”这个论文题目多多少少还有点思路。

而那些连小学语法和逻辑思维能力都没有学过，而且还只入学一两年的巫师家庭的孩子可就惨了，题目只能反反复复的用诸如“可怕”，“恐怖”，“令人恐慌的”，之类的词来堆砌对伏地魔的剖析。

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