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《博物新编》的前两卷黎汉明已经抄录完成了,不光如此,他还在其中夹杂了一些现代知识,所以整本下来,比起原版不仅没有少,反而还多了不少,让他用来打开这个时代思维完全是没问题了。
所谓百年大计,教育为本。
黎汉明要想改变这个落后的朝代,就得不断发展各方面,而要发展,就得需要相应的人才才行。人才不会从天而降,只能教育而来。
发展一个国家不是靠黎汉明一个人拿出各种资料就可以的,得群策群力,得集思广益。
普及教育不光在军中,还得惠及劳苦大众,不然也是白瞎。
想到此,黎汉明把训练的事交待下去后,便带着《博物新编》回到了府衙。
“参见明王!”
黎汉明进到府衙议事大厅的时候,发现人还不少。
坐下后,黎汉明便有些好奇的问道:“最近这是又有什么想法了?”
军政府成立后,他们的职能也随着官职具体的定位了下来,一般情况下都是各行其是,就算有交集也只会是两个部门之间的讨论。
一般只有遇到大事时,才会集体议事讨论。
这样不但效率起来了,问责也很清楚。
“回明王,农忙就快结束了,夏部长的意思是关于普及教育的事情可以开始办理了。”胡钟闻言看了看左右后上前一步拱手回道。
黎汉明闻言点了点头,看向夏文炯,道:“夏部长,你有何规划吗?”
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