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学生队伍的前端忽然一阵混乱。一名佝偻生物被新生围起，举着双手解释着什么——他没做出太慌乱的表情的原因似乎仅是因为自己的表达系统不支持。一梅兹的纯金算桌在两段式帷幕的分隔处漂浮着。最新的仪式命令是让所有的学生都长出手背，好方便标记的添加。这显然把一些可怜的家伙难为坏了。

“我看不出。”多斯玛斯歪头观察了一阵——他似乎有点期待学生和学院的教职工间产生冲突，以便能从中干涉，做出点自己暂时还不知道是什么的大事。“长手臂的学生比长甲壳的学生多，所以我们让少数服从多数了。标记总得盖在统一的地方，对么？”他询问式地看了以查一眼。“这样我们才能让它们起到接近的效果——就像钩子。”他有点多余地解释。“给带骨肉插尖头钩，把他们吊起来风干，向上的部位应该差不多——”

以查还真知道多斯玛斯想说什么。但没用。了解带来更深层次的讨厌。有的时候就是这样。“你们在他们身上盖标记，是打算之后把他们吊起来？”

“我有这么说吗？”多斯玛斯眨眨眼。“这是个比喻。爷爷。”

学生们好像得到了安抚。慢慢散开。队伍再次开始有条不紊地向前推进。以查插在其中一列间。按理说多斯玛斯作为教师不用一起，但他还是跟在一旁。年轻的恶魔观察四周，不时向他说出一些不咸不淡的分析评价。当然，他没有忘记以查对他工作的关心，在那些无聊的话语中也夹杂了一些不同类型的无聊内容。他总是刚好无聊到他。

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