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为了不让季洋因为读信息而分心，李安想了想便没有给对方回信息。

你说季洋也是，这种事情发个文字就行了...

一想到季洋在大庭广众之下发出这样一条语气，他当老师的都有点不好意思。

大概真是给孩子憋急了。

李安划掉微信打开摄像头，将手机放到支架上，接着调整直支架，将镜头对准键盘。

趁着季洋还动，他先帮胡凯把今天的课程内容录制一下。

说白了就是两个动作，一个抬手，一个落手。

就这点东西，李安坐在爷俩中间，讲了二十分钟。

按照李安上周订的三方教学计划，胡凯必须自己先把每节课的内容掌握消化，然后在家配合盯着儿子练习，并将练习视频发给李安过目。

除了在钢琴上的练习，胡凯还要学习乐理知识，从最基本的认识五线谱和音符开始。

今天后半节课的时间，李安带爷俩识谱，客观评价，胡凯的学习记忆能力比宋晟要强不少。

半节课的功夫，胡凯已经把高音谱表认了个七七八八，关键是掌握了其规律。

很不错，李安希望胡凯能坚持下去，让他真的看到有家长愿意为孩子学琴而学琴。

把录好的视频发给胡凯之后，他又把自己为金华音乐素养班做的课件发给了对方。

这套带卡通插图课件的前三节，很适合现阶段的胡大宝，让胡凯打印出来当故事去给孩子讲，这样爷俩都算是巩固学习了。

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