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第二十九章教子

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时入中午,刘禅也停下巡视西平郡的脚步,让众人就地休整。

刘禅领着大儿子刘璿漫步于湟水河畔,身旁亲卫离着十余步方便父子之间谈话。

此次北伐刘禅不仅是自己还有带上自己的三个儿子,不过途中把二儿子以及三儿子放到武都郡太守刘永身旁,以为学习。自己则是带着更加成熟的大儿子在身旁以为教导。

刘禅看着滚滚向东流淌的湟水,问道:“璿儿从成都随朕一路北巡边境,期间所见颇多,今又闻马河湟所奏之策,不知可有所收获乎?”

对于培养皇子而言,刘禅更是希望让他们亲临现场,阐述见解,然后自己在从中点出所不足的东西,解释原因。毕竟长期困居一地,接触同一类的人,见解非常容易受到局限。

有可能继承大汉皇位的诸皇子们,为了能让他们更加贴近社会,贴近现实,真正了解地方上推行的政策,必须让他们读万卷书,行万里路。毕竟图书管理员考察湖南后,才有名作。神人尚且如此,凡人又怎么能不为呢!

刘璿略微成熟的脸庞,蹙眉思索,说道:“父皇,儿臣以为边境郡县是为我大汉庇护富庶内郡之屏障。其地又多为险峻,内含谷地,蛮夷居其间而兴,袭扰我大汉。我大汉进剿蛮夷,占据外郡,地虽肥沃,但汉人百姓多是不足,为此而恼,此为矛盾也。”

刘禅负手背腰,面无表情,只是让刘璿陈述己见。

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