，只是跟何净说：“发个球吧同学。”

何净接过球，退到场地线外，学着李祺的样子发了个同样的球，不过他用的力气没那么大，刚好在场地内。

赵峰看着落到地上的球说：“这样就是有效球，何净，你接着发球。”他把球抛过去，对同学们解释，“得分一方可以连续发球，直到被对方得分为止。啊对了，得分一方还得顺时针转一个位置。”

何净一方依言走了一个位置，何净右边的发球位并不会发球，他把球交给了何净，继续由何净发球。

何净再次发球，这次球路依旧是通向对方场内，李祺快步上前把球托起来，对身边人喊道：“打过去。”

他身边的同学立刻会意，一掌把球扣了过去，对方无人在意，被得了一份。

赵峰此时还不忘解释：“排球场上，任何部位可以的触球，但有一点一定要注意，同一个人不能连续触球两次。”

隔着人和球网，场地两边的李祺何净对望了一眼，都能看到对方眼里的气焰。

赵峰无奈道：“来都来了，你们先打一局试试？”

何净疑问：“这句话还能这么用？”

赵峰没好气的瞥他：“你管我怎么用，听老师的，打！不然给你挂科！”

赵峰与这些学生年龄相仿，上课也没什么架子经常和他们开玩笑，闻之大家都哈哈一笑，各自在自己的站位上站好。

由于上一个球分是李祺队拿到的，这一局由李祺他们先开始，李祺右手边的男生发了球，由于不知道姓名，李祺只能在心里用何净的方法给他们起了名。

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