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教学塔第二层，宽敞的炼金课教室内。

“陈腐的思维方式不可能跟的上愈加快速发展的时代，就比如附魔链接的过程中，不应该刻板的按照教条去一一对应，而是要学会灵活的根据各自属性进行调换结合。”

“例如都伊德的自然文字，一样可以用康恩符文作为补充以及增强，而且不一定要去固执刻画在树木之上。”

艾拉教授摇晃在小脑袋在班级里走来走去，声音刚好能使每一个人都能清楚的听到。

话里话外透露着对玛芙教授的批判和鄙夷。

但她又不能切实的举出符合她论证的例子，塔洛怀疑她只是在纯粹口嗨。

好像注意到了塔洛的异议，艾拉教授迈着小短腿快步走到他的身边。

“塔洛同学年纪轻轻就能在数学上开创出推进时代的理论，想必对我这番讲解也有差不多的看法吧？”艾拉教授抬起脑袋看着塔洛，目光颇有威势。

塔洛看到艾拉教授头顶那根随着停下脚步，还没止住晃荡的银灰色呆毛，有着一种想要把它彻底捋平下去的强迫症冲动。

“我能想出坐标系也是因为前人的积累，再加上环境的适合才能孕育出来，艾拉教授的所说的思想确实是知识能够不断迭新的一大原因。”塔洛表现出了一副特别谦虚的样子。

笛卡尔确实是前人，知晓笛卡尔的伟大也是教育环境的功劳。

塔洛就这样子打了几个太极，夸一夸旧时代的功绩，也称赞一下创新思想的重要性，谁都不得罪。

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