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虽说张越想要在地球上给大家办法系统之类的东西，来为自己踏足元神境更高层。

但毕竟现实是现实，这种手段他还不熟悉，得先找个地方来练练手。

游戏世界就是一个很好的选择。

当然，他不会愚蠢到和书中的人物一样，在某个人的脑子里去和他们对话。

这样在当前的环境中，很容易引起他人的警惕。

所以张越炼制了一些比较有趣的小玩意，随后将自己的化身塞了进去，充当智能道具，给了丹院的学生们。

从此，这些小道具就成为了一个个虚拟老师，不断督促着这些学生们进行炼丹的学习。

实话实说，这种手段确实不错。

张越炼制的这些小道具，里面的化身一个个凶神恶煞，不断的鞭挞着他们前进，带来了大量的负面情绪。

压抑，担忧，恐惧等等，让他们每时每刻都在遭受化身们的毒打。

但同时，这些化身也会对他们所进行的各种学习进行评定，只要能按时完成，都会给予一些奖励。

小到几百上千单位的灵气奖励，大到一些灵液和灵晶，有些比较珍惜的材料张越也不会吝啬。

甚至一些法术也在奖励的范围之内，由此引来了这些学生们自愿在这痛苦的学习中奋力前行。

每当他们获得了奖励，也会得到大量的正面情绪。

喜悦，欢庆，兴奋。

在进行学习的时候，也会具有努力，不气馁之类的拼搏情绪。

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