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生存券,要想往外发很容易。
毕竟学校占地这么大,需要打扫卫生的学生不少,范老师完全可以通过“发工钱”的形式,把他手上的生存券发出去。
另外一个,就是对于优秀学生的奖励,这也是一个往外撒券的重要渠道。
像什么数学竞赛第一名,什么进步奖、优秀奖...
只要范老师想往外撒券,他有的是招。
而要想回收这些生存券,相对来说难度就要大一点。不过罗旋相信,范老师既然敢这样干,他必定就会有十足的把握,去应付各种情况。
“罗旋同志,您的事迹我也听说过不少,以我的判断来看,你恐怕也是一位玩金融的专家吧?”
范老师笑道,“要不您来猜猜,我是怎么把这些生存券,又给收回来的?”
罗旋想了想,先是鼓囔了一句,“谁是砖家?范老师您怎么骂人呢?”
没管不明就里的范老师。
随后罗旋自顾自的回道,“要想回收生存券,无非就是通过罚款、缴费。
或者是,提高学生在校期间的生活成本这几种方式。
我试试用排除法来推测一番:学校里面,要想回收已经散发出去的上万张生存券,肯定不是靠这里弄几张、那里罚几张,这么慢慢的往回收。”
“要想让全体学生察觉到任何蛛丝马迹,又还能成总的往回收...那就只能在学校里的,那些大户身上打主意了。
而学校里的狗大户,首选承包学校食堂那两个家伙...咦,范老师,您该不会是把村子里免费提供给学校的米面,粮油,肉食这些东西,给全部变现了吧?”
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