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苏河带着少年班学生吃完饭。

他亲自把少年班的学生送回宿舍，再回宿舍的路上。

苏河面带微笑说道:“我是你们的老师，咱们师生不需要见外。

有些建议，你们可以直接和我提。

你们这次课后作业，都准备做什么？这么选择的原因是什么？”

秦云抱着一大杯牛奶，边走边喝着牛奶。

她来到科学院少年班，才第一次品尝到牛奶这种食物。

秦云听到苏河的提问，她心直口快的说道:“老师，我觉得小学《自然》书，应该改一改。

应该把《自然》改为《科学》，以培养小学生对科学的兴趣为主。

教导简单的知识体系，比如物理、化学、生物的相关知识。

现在《自然》太过笼统，讲述的也没有重点。

很多知识不成体系，普通学生根本学不明白。

天文地理，科普猜想一大堆。

聪明的人能自主学习，挑出重点。

不聪明的人，完全学不明白这节课。”

苏河听懂秦云的意思，《自然》这本小学书不成体系。

没有接触过科学的孩子，根本不能由浅入深的学明白。

其他人只是照本宣科的教学，大多数学生，连第一册《自然》都没有学完。

秦云已经靠自学，学完了整册书。

她的建议更有代表性。

苏河也知道这个问题，他和田家鹏梳理好知识体系，正准备改正小学的理科教材。

不只是《自然》这本书，《数学》也要进行一定修改，让整体数学体系由浅入深。

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