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有了小故事补充在教学里面,增加故事性,让人更想听下去,比起枯燥的文字也更生动,让人更易理解和记住。意思讲解完便是书写,不过她不准备让李大岗用毛笔练字。一来以她现在的实力,可做不出韩家对她那般大气,无钱无实力,倒是纸每日可以拿出裁剪好的一两张来给他用,就这也都是多亏抄书后才有宽裕的。
虽用不起笔墨,但也有相应的办法,拿出昨日专门选的树枝烧制而成的柴火棍递给李大岗。
“这是啥?”李大岗接过莫紫菀递过来的树枝,看着手上的树枝,不但被烧过,一头还被削的尖尖的。
莫紫菀回道:“这是笔!”说完就开始交李大岗握笔,等他会握笔后再是写。只是这写她教的就更慢一些,先从简单的‘人’字和‘之’,还有‘本’这三个子开始写,且今日也只准备教他写这三字,剩下的字留作明日再教,即便明日也不会一下让她写完。
才开始学不能着急,慢慢来,循序渐进更重要。待他熟练的握笔后才能加快字的书写,前几日就当练习握笔和培养书写的习惯,,就如今日的课程也重在让他适应,并不在乎他能记下多少。
读书,需要一个好的习惯!而这个好的习惯是慢慢培养出来的,他现在能有兴趣学,自己便要尽所能的让他把这个兴趣延续下去,而一开始便诸多要求,便宜造成他的不喜和厌学。
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