在跛折树棍的时候，韩成又将剩余的一部分树棍，选择大约半米的地方做一个印记出来。

而后将这些树棍并排放齐，另拿出一个长得笔直的树棍当作尺子来用，以最边上那根树棍上所标记出来的半米长的印记为准，将当作直尺来用的树棍按照这个印记横着放平。

找准位置之后，韩成一手按着‘直尺’固定着不让它动，另外一只拿着一个相对锋利的小巧的‘石刀’沿着‘直尺’划了下去。

‘直尺’拿开之后，一头被排列整齐的树棍，在同一个位置，齐刷刷的出现了一个印记。

韩成没有让人动这些棍子，而是将最边上那根当作标尺来用的树棍拿起，将它接近半米的那端和第二根做了标记的半米处对齐，然后对照它上面半米距离的标记，给第二根棍子做了第二个半米的标记。

然后将第一根棍子放回原来的位置，和其他排列的棍子并起。

韩成又拿起当作直尺使用棍子在棍子上第二个半米处横了起来，依照前面的方法，找好水平之后，便顺着‘直尺’横着拉了下去。

如此一来，每根棍子上都被划出两个半米的记号。

不管韩成这个半米的距离估算的准不准，这样画出来的距离一定是一样的。

如此也就保证了这些树棍截出来之后，长短一样。

在他最好标记之后，围在一旁的孩子们便一起动手，一人拿了一根做了标记的棍子，按照神子先前所教的方法，手里拿着一个‘石刀’在标记处环着切出一圈浅浅的痕迹出来，这可以最大程度的保证跛折出来的切口处是比较整齐的。

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