高娜的表情有些萎靡，叶诚说的话让她受了很大的打击。

叶诚也没办法，他看高娜的字，就像是大学教授看小学生写字一样，稚嫩，幼稚。

“那我该怎么办？”

叶诚叹了口气，心里教书育人的毛病又犯了，忍不住教导。

“字好不好，衡量标准差不多可以概括为三点。第一，书法的格调高低。格调的高低取决于你的一言一行是否暗合了某种思想，比如儒家所讲的中庸之道、道家的道法自然等。这既是做人的气质，也是书法的格调。一般一个人的知识、文化、气质、品德、修养等等都能在书法中体现出来。当然了，自己文化底蕴必须强大，没有这个基础也是不行的。第二，书法技术的丰富。拿兰亭序来说，笔在王羲之的手里已不再是一种简单的工具，他的很多字都是随机生发的，没有一个是相同的，同样的字都能在不同的字帖里找到变化。变化是产生美的源泉。要有变化，就要造险。书法的造险，主要包括笔法、章法、墨法、字法的造险。其中首先要解决的是笔法的造险。第三，技术的难度系数。一个字的好坏取决于线条的质感，这个质感，不是说你练十三年就能练出来的，什么时候你写字的时候，别人想拿走你的毛笔，却抽不动笔，你也就到火候了。”

高娜神情低落，感觉自己这么多年的字都白练了。

“那我该怎么练？”高娜抿着嘴唇问道。

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