当然也有极个别的相对差一些的。

易木羊问完了之后，几乎全班都举手了，他看了看，最后眼光落在了余笙的身上，“余笙，你来读一读。”

余笙知道，这是老师在考察她了，不过在朗读和背诵这方面，她从来都没有失手过，拿着课本，她开始朗读课文。

余笙的声音清澈而柔和，因为年龄的关系带着一点点的奶音，加上朗读的语调和停顿恰到好处，会让人集中注意力，去感受她口中所描述的世界。

等她朗读完，易木羊非常满意，做老师的肯定都希望自己的学生能有好多发展，他这次主要是想看看这个考试成绩优异的学生，在其他方面怎么样，结果非常的好，出乎意料。

接下来，易木羊就开始讲课，余笙在下面注意听着。

突然，一个纸条打了过来，落在余笙的桌上，她茫然地扭过头看了看，就看到千峰冲她眨着眼。

余笙打开了纸条，上面的字体比较秀气，写着：你的声音真好听。

这孩子……不知道为什么，余笙面对别的同学，都会有一种心理上的暗示，她始终觉得自己心理年龄比他们都大，所以看他们都像是在看孩子。

只有面对年华的时候，这种心理暗示完全没有，尽管她不停告诉自己，年华就是一个初中生而已，可还是控制不住地想起以前的事。

因为在上课，余笙并没有理会千峰，她把纸条收起放在了文具盒里，准备下课的时候去扔掉。

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