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晚自习,玉兰先把隔天要上的课预习了一遍。她看书速度极快,且通常是看完一遍不用再看一遍也能把内容牢记在心,效率比别人高了不知道多少倍,预习完,她顺手把课后联系也做完了。抬头看看教室后面的黑板中间挂着的时钟,发现时间还早得很,就低头在抽屉里翻了翻,翻出《简爱》英文原版著作来看。
老师们希望晚自习课上学生能认真复习巩固功课,他们会抽空给学生答疑,并不希望学生看杂书,不过看到玉兰看的是英语名著,英语老师笑眯了眼睛。
玉兰的同桌瞄了一眼摊开的书页上密密麻麻的英文,吐了吐舌头,自己还在为读不准单词苦恼,人家却已经开始看原版书了,真是人比人吓死人。
初二的课业没有初三那么重,自习课上学生们也松懈地多。教室里有认真读书的人,也有浑水摸鱼躲在角落里聊天说话的人。几个科任老师进了教室转了一圈,见没人举手问问题,转身又走了。
老师不在,学生们讲话的声音渐渐大了起来,维持秩序的纪律委员大声喝道:“不要讲话!”讲话的声音小了一点,不过没有维持多久,一会儿声音又大起来了。
玉兰对这些声音充耳不闻,埋头聚精会神地看书,不时停下来去翻英汉互译词典。这么多课程里,英语算是她的弱项,所以她是发狠要把这一门课学好。原版著作虽然看得一知半解,不过多看看还是有收获的。
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