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一个证明通常会定义前提条件，如果前提条件的定义错了，那么后面所有的工作都没有意义。

沈奇顺声望去，质疑者乃是闫教授。

闫教授何许人也，他的名牌上写着“湖大闫刚教授”字样。

沈奇并不认识闫教授。

中国数学圈子不大，数论圈子更小，却也不是每一位专家学者，沈奇都识得。

本着友好交流的原则，沈奇以讨教的语气问到：“闫教授，愿闻其详。”

闫教授淡淡一笑，开始阐述他的理由：“沈奇你的这份报告中，方程2决定的曲线上的整点个数是由k的素因子的个数决定的，请返回上一页。”

沈奇翻到上一页PPT，等待闫教授下一步的阐述。

“对于这个丢番图方程，我做过长达8年的研究，普遍的看法是，如果m等于0.1，由威廉-琼格伦的经典理论可得，方程只有正整数解（X，Y）=（1，1），这与沈奇你设定的前提条件有一定的差异。”闫教授说话的语速较慢，他戴着金边眼镜，给人一种温文尔雅的印象。

“这……”在这间会场参会的周雨安露出疑惑表情，他记不清琼格伦经典理论具体讲的是啥。

普通人有时会觉得奇怪，数学家为什么能记住那么多数学公式、定理、假设、推论？

数学家们会不会记错？琼格伦定理跟杰克琼斯定理会不会记岔了？

当然，数学家也会犯错，也会记岔了。只不过他们的记忆力强于常人，加上每天都在研究数学，犯错的概率较低罢了。

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