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当天村正与方静商议好之后，这才与这三位先生交接完毕，把该说的说一遍，也好让这三位先生对整个方家学堂有所了解，以及后续一些事情的了解。

“村正，方先生，刚才你们说方家学堂每年会有休沐时间？这是否会影响学生的学业？”于立听了方静的话后，感觉方家学堂有些不同于其他地方的学堂，更是不如国子监这样的大学校相比较。

“于先生，我方家学堂属于村建学堂，所以自然要根据自身情况来定夺的，而我方家村各户人家汉子稀缺，而学生们，也随着年龄渐大，自然需要帮衬家中，所以每年自然要根据农事来按排休沐时间。”

方静解释着这休沐制度，或许这三位先生有可能不知情，但还是得根据具体实际情况来变更休沐制度，不可能依照大唐的休沐来制定的，更何况也跟方家村会有所冲突。

“另外，我方家村各户都养有家禽家畜，所以才定的每进学五天休沐两天，这也是为了给学生们放假回家帮衬家中，再者学生们学习了五天，适当休沐两天，也能减缓用脑过度。”

方静当然知道这学习本就是需要松紧有度的，虽然大唐时期的这种高压学习状态，但是却不适用于方家村，更何况方静的前世就是这种高压状态中度过来的，非常理解学生们的痛苦，还不如给学生们一些时间，先把兴趣培养起来，只要学习的兴趣起来了，那以后说不定要根据每个学生的学习情况，再变更学习休沐制度的。

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