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分卷阅读206

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”不过是教会最近几年的“新发现”,不仅数据不全,而且还有一定的研究风险。

但艾伦没有畏难情绪——他打算以后都往这个方面发展,毕业以后就算要进入皇家研究院,也要申请从事与之相关的研究。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――对于艾伦来说,以上的成就和经历之外,还有让人欣慰和喜悦的事情——那是小老虎和熊猫宝宝的成长!

一年过去了,熊猫宝宝今年四岁,小老虎则是三岁,艾伦觉得这个年纪的小朋友太好玩、太可爱了。

不仅长得粉雕玉琢,会奶声奶气地说话,走路也走得稳了,偶尔撒欢地跑起来,踉踉跄跄却也不会跌倒的小身影,占据了大人所有的注意力。

艾伦的专用工作室外,一个穿黄t恤、红色背带裤的小宝宝和身着同款背带裤的另一个小宝宝正在敲门。

从视窗看到了小家伙的小脸蛋,艾伦立刻把门打开,就有小宝宝们带着服务机器人,迫不及待地走了过来。

“崽崽和啾啾过来干什么呀?”

艾伦蹲下去,把小老虎抱在怀里,轻轻地问:“这些又是什么呢?”

艾伦这才发现它们身后的服务机器人手中端着的是一个茶盘,上面摆着精致小巧的餐具,红茶和小甜点。

“艾艾,吃苹果派!”小老虎用小胖手指指服务机器人手中的茶盘,一脸认真地看向艾伦。

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