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第二百三十四章 幼儿教师的素质

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张家元和祁景宏面面相觑,滇中师专给出的条件和好处超乎他们的想象。在这个大学生依然吃香的年代,委培生经过师专继续教育,最终居然有机会获得滇中师专颁发的大专文凭,这和定向培养的特招生有什么区别?祁景焘这小子太特么的能耐了,这种好事也能遇到,还谈成了。

祁景宏家里的姐妹和媳妇不稀罕幼儿园那份工作,他不动声色,笑眯眯地问道:“滇中师专培训合格的标准是什么?”

“人家是正规大学,当然是按照师专正式学生的标准考试了,要不然培训出来的学生素质过低,她们自己也说不过去。我看过她们设置的课程,当个幼儿教师,教幼儿班也不容易啊。会唱歌,会跳舞那是必须的基本技能,会玩乐器、会画画是应有的专业素质。

文化课考评标准,姚主任说可以适当降低点标准,委培班就按照大专一年级标准就行。委培班情况特殊,但是,再特殊,至少那十几门幼儿教育专业的基础课程必须通过才行。

通过的算是合格,通不过的就对不起了,作为幼儿教师绝对不行。头两年的特殊过度时期,暂时当保育员使用可以,当正式的幼儿教师就免谈了,等后续培训合格的幼儿教师顶上,幼儿园正规化后,前面清退,最多当临时人员使用。

听姚主任的意思,今后幼儿教育会普及到乡镇农村,我们这里算是先行一步,就拿我们这里做试点好了。她让我们不用急,如果我们暂时没有合格的幼儿教师,她们可以派出毕业班的学生来支援,以学生实习的名义支援我们。这样,即便我们自己没有合适的幼儿教师,那些师专的学生也能给我们顶上,等我们自己的幼儿教师培训合格。

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