神上的交流什么的。

这样的高级手段自然不是他这种小不点能想出来的，主意来自男孩的爸爸——

“哦，儿子，我必须要告诉你，驭灵师们是绝对不会缺少鲜花和糖果的，咱们要想打动她们，就必须得想点别的办法，比如建立点共同话题什么的。”

——来自杰克老爸的经验之谈。

杰克在话说完的时候其实心里也没底，但是，老爸显然没有骗他。

克里斯小姐几乎是用一种在杰克听来十分温柔的语气说：“哦，当然可以，我很高兴你能对灵力方面感兴趣，显然，要想将灵力维持稳定本来就不应该只是我们驭灵师想办法。”

“你愿意加入我的小组吗，这样以后你有问题就方便问我了。”

事情就是这样，那名叫杰克的男孩成了安吉莉娅小组的最后一名成员。

在下一次的公共实践课上，莱恩老师带着这群已经分好组的驭灵师修灵师们坐着飞船来到了索马星的能源石的T3矿区。

这群孩子稀里糊涂地被引到一个地方，然后来了一个像是矿区负责人的人，他给这群孩子，或者说队伍中所有的修灵师们一人一把军用铲。

然后面无表情道：

“挖吧！”

是的，莱恩老师这个坑爹货口中的实践活动就是来到索马星的T3矿区。

——挖能源矿石！

哦，杰拉！瞧瞧！

他们是来挖矿的！

作者有话要说：我怎么觉得自己的文风越来越沙雕了？

不，这是一篇正经文（义正言辞）

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