生该有的表现，对吧？前几天他找到我说，马上就要国庆了，他已经高三了也没什么假期了，想趁着这几天的假期和我一起去玩几天。

我想了想，说，有问题吗？至少我是没看出来。

你傻啊！韩有点气急败坏的说，从一开始他就用高考要挟我，表面上看起来是没什么，但我仔细一想，觉得他太有心机。表面上不想让我为难，却在话语中逼迫我做选择。我不喜欢这样的人。瑾啊，你可长点心吧，现在的小孩比你想象中要成熟的多，谁知道他们单纯的外表下藏着什么心思。

我没有回答她，只是在她说完那句话的瞬间，失去了说话的欲/望。

☆、韩、岚

和韩的对话还在继续，只是换了个场地。下课的时候，从众多学生旁经过的时候，我能感觉到他们的目光，大多是好奇的。我知道他们在看我手里的魔方。我已经复原了大半，剩下的是还没记熟的公式。高中时，那时书本摞在桌上可以堆的很高，我经常把公式图压一点在书本上，然后垂下来，从老师的角度上看下来，什么也看不到。

当然，这种不爱学习的小动作我现在是不提倡的。

我把魔方放到办公室里，继续下楼。在我分神的这段时间里韩对我说了一些不怎么重要的事。我只记得她总时不时抱怨一下我这边怎么这么吵。

我说，你完全可以等我找个安静的地方再打过来。

不行啊，我一挂机那小孩就过来抢手机了。

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