就在家里住着，崔燮也不用攒多少功课再请他指点，什么时候灵感来了，写出一首半首的便去请他指点。他的诗作进步的倒快：最初时一首诗改个七八回还读着别别扭扭的，恨不能推倒了重写；写了几篇后就熟悉了韵部格律。内容暂不提，至少不必边写边背格律，自己心里想出的句子就是合辙押韵的，只需再精炼字句而已。

他虽是学着诗，倒也没太影响作文。

约摸是那些诗本身就不风流轻盈，像文章多过像诗的缘故，他写散句议论时的手感也还像写议论文，论点、论据、论证清晰地在脑中列着，层层递进。只是写到八比出句、对句时，作诗的平仄四声规律就偶尔冒出来，引得他不由自主地斟酌着想把“上”“去”“入”三声间隔着用。

幸好他还没作诗作入迷，自己意识到后就有意克制，以免在这上面花费太多时间，影响写文的速度。

但这种讲究格律的手法终究是在文章里留了痕迹，监里的博士、助教都是专家，月考时见了他的新卷子，一眼就看出来了。

林监丞见他的文句略合音律，还以为他是听了自己的话，回家钻研了《曲律》，一面判卷一面跟几个同房的助教说：“这个卷子断乎是崔和衷的，我看他议论的口气就认出来了。他果然听了我劝导，精校了文章，你看这两句‘民安矣，犹若阽于危也；道盛矣，犹若阻于岸也’四声流转，如按管弦，颇有韵味。”

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