行动。

接下来一起行动的就是两个人了。

“能换操作对象么？”我试了一下，“好吧，不能。”

我操作女主角转了个身，正对着同行者，拉近视角上上下下仔细观察。

前前后后看了个遍，我心里得出了结论，问道：“你当时玩的时候，有没有觉得……他长得很像……赵老师。”

赵老师，就是教柯梦言来当助教结果一眼看见我的那门课的老师。

柯梦言刚才的表情还有点纳闷，大概是想不通我干嘛要盯着这人瞧这么久，等到我问出这个问题，他浑身一震，定睛看向屏幕。半晌，他艰涩道：“我玩这游戏的时候，还没上过他的课……我总算知道我为什么第一眼看见赵老师就心神一凛了。”

“哈哈哈哈哈。”我笑够了，操纵着女主往教学楼里走，猜测道，“心神一凛，这反应不妙啊，那估计这同学之后可能要坏事。”

“不过说起来直到现在也没交代妹子到底来这儿干嘛啊，而且心理描写也很少……这类游戏都没有主人公心理描写吗？还是后面有故事哦……感觉水很深。”没等柯梦言回答，我又赶紧补了几句，“不不，不是让你剧透的意思，我自己玩儿啦。”

转了几间教室，我始终对女主的目的耿耿于怀，“就这么四处乱转……难道真的是大龄熊孩子胆子太多没地儿放的探索啊，我怀疑第三个同学可能突然恢复理智放了这俩人的鸽子。”

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