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六年级，也就是郑辉那孩子所在的班级。

当童繁星抱着课本走进教室的时候，坐在最后一排正在翘着二郎腿和同学吹嘘的郑辉突然一个机灵，猛地站了起来，他盯着走进来的童繁星，一时间，愣在原地。

童繁星瞥了一眼郑辉，视线扫过在场的其他孩子，然后，露出了标志性的笑容。

“同学们下午好……”

教室里只有十七八个孩子，每个孩子都睁着大大的眼睛盯着她，好像，她的脸上长出了花一样。

“现在，我们来复习一下上周的学习单词，有哪位同学自告奋勇的呢？”

童繁星望着孩子们，开始与孩子们互动。

有几个胆大的孩子率先举手。

简单提问之后，童繁星又将新弄好的绘本卡拿了出来，这一次，她请莎莎帮忙绘画了一个四格漫画式的小英语故事，比起单词，这个要稍微有难度，但是，将英语单词融入到绘本中，再集合词语创作出一个剪短的小故事。

果然，比起之前的绘本教学，孩子们似乎更加喜欢这种创意互动，不仅学了单词，记了语句，连带着故事也听了。

才短短半节课的时间，童繁星就发现，孩子们的兴致比之前还要好。

这让她信心倍增，原本还想着这种方式孩子们会觉得麻烦，没想到结果比预想的好太多了。

“GOOD！”

她表扬了起来回答问题的孩子，当场给了那个最先回答问题的孩子一颗棒棒糖奖励。

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