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因为是首次，梨花小学在这次知识竞赛的参赛名额只有三个，低中高年级组各有一名学员参加。

罗校长本打算几个老师私下开个会，商量下让哪三个孩子代表梨花小学去参加知识竞赛，但童繁星却提议把这件事告诉孩子们，看看孩子们的意愿，有没有主动报名参加的。

“不是还有半个月的时间嘛，我们让孩子们自主选择都参与进来，然后，我们给孩子们特训半个月，最后在决定最终的人选。”童繁星认真的解释着：“你们设想一下，如果现在就挑选出来三个孩子作为我们梨花小学的代表，那么，其他的孩子就会觉得，反正和他们没有关系，也不用他做什么，他自然也就没有兴趣去了解这些知识点，相反，如果大家都期望参加这次的竞赛，都参与进行巩固学习，那么，这个活动不仅可以让孩子们体验到了参与活动的乐趣，他们还学到了更多的知识。”

几个老师听了童繁星的解释，都很赞同这样的意见。

“童老师说的对，大家一起参与，最后再选出代表来，就算最后没有能去市里比赛，但也参与过这个过程，也是一种培养。”刘莎莎也表示支持。

罗校长听了众人的话之后，当即拍板了这事，就按照童繁星所说的来。

这一天放学的时候，罗校长让孩子们在操场上站队，通知了这件事。

对于梨花小学有机会能够去市里参加知识竞赛的消息，孩子们都很激动，甚至当场就欢呼起来，以往他们对这个竞赛都只是听说，从来没有机会去亲自实践一次。

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