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今天先别等了,明天都补上。

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10江放的共情能力,触到他的点

这两天,惠知行忙着拍摄的事,江放也没闲着。

昨天,她不仅给之前那些没打通电话的学生又打了电话,还开始了探访那些没有留下电话的学生。

原本她就是要家访的,这样一举两得也行。

只是因为时间安排不一样了,她就调整了家访的顺序。

终究这些学生中留了电话号码的还是占了大多数的,所以要她到家里去通知的也就只有二十个人左右。

他们的学校名为合汝小学,主要接收的是北汝村、中汝村和南汝村的学生,附近其他村子零散的学生并不多,但也有十来个。

江放并不是每个地方都清楚,只能选她熟悉的地方先去。

昨天第一天,她从早走到晚,也就才走访了五个学生,还都是中汝村的。

这边地广人稀,别看只是一个村子,但是面积不小,更何况她没有交通工具,还背了一个大大的装着零食和文具的包,靠着两条腿走访了五个学生家,已经实属不易了。

每见到一位学生家长,她都要和他们说一下学生的表现和学习问题,当然,更主要的是还要问一下他们明年能不能来上学。

有四个学生家长表示了是肯定能让孩子来上学的,毕竟如今受教意识普及得越来越广,愿意让孩子接受教育的家长还是越来越多的。

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