在桌上的那一叠报告, 忍不住再一次叹气, 其他学生写的报告和他手上的这份报告比起来，直接被秒成了渣渣，简直滥到不堪入目。

作为老师，拥有一个优秀的学生, 他其实是非常高兴的, 爱才之心让他真的很想用心培养对方, 可是, 让他倍感为难的是：这个学生是一个地球人。

其实，他从不怀疑地球人的聪慧，甚至于就是因为知道地球人的聪慧，纽因上层的某些人才在地球人的教育上大做文章，搞起所谓的“快乐教育”, 其实大家都心知肚明，这些举措不过是为了愚民，让纽因人能够更好的统治地球人打下的基础罢了。

想到此处，赛德蒙教授不由得感到万分可惜。

这时，办公室的门口忽然传来一个声音：“报告！”

赛德蒙教授一抬头，发现门口站着的人是他非常喜爱的学生雷奥，立刻绽开笑容道：“雷奥，进来吧。”

“老师，”雷奥走进来，站在他办公桌的对面，恭敬道：“关于机甲程序的升级调控，不知道您什么时候有时间……”

听到他的问话，赛德蒙教授捂着脸，再次发出一声无奈的叹息：“唉……”

雷奥奇怪道：“老师，怎么了？遇到什么难题了吗？”

赛德蒙教授把手上的报告递给他，说：“你先看看这个。”

雷奥接过报告书，一目十行的快速了一遍，非常惊喜的说：“很好的想法，如果能够检测一下她的推论是否正确，或许可以大幅度提高机甲的灵敏度，那样的话……”

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