明夏的水平老师们都清楚，也很明白，如果非要她跟着大家的进度一起学习，反倒相当于是对她的一种拖累，便都随她去。

有坐明夏身旁的一个学生忍不住有样学样，觉得自己在这一章学得不错，便自行看了下一章的内容，一下就被赵建春抓到了。

赵建春问他：“你怎么不跟着进度？”

他：“我感觉这章我搞懂了，题目也都会做。”

赵建春：“你能保证，不管我变化什么形式，只要还是在这个知识点上进行考试，都能做得出来？”

他：“……”不是那么有信心，数学一点都不简单的好吧，万一思路卡住，做不出来也太正常了啊。

一见他沉默，又拿眼去瞥前排的明夏，赵建春就懂了，叹了口气。

“她不听课，是因为我们的课太过基础，对她而言已经没有可以进一步学习的地方了，就算题目再百般变化，也可以轻松做出来。我知道这话可能会打击你们，但你们和她的学习能力本质上就不同，身为普通学生，还是得脚踏实地，知道吗？”

的确，因为明夏太过出色，也是被其他班级甚至其他年级的同学都捧着，最近一段时间，9班好多学生的心都变得有些浮躁，妄想一步登天，也成个学霸学神，拿个英语风采大赛的省冠军，再参加个h什么的。

但如果天才遍地走，也就不会被称为天才。明夏那样的存在，如果人人都能做到，那也就不会显得那么突出。

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