然后让林小友把桌上的纸帮忙发下去。
科举的考题,大部分都是修身治国平天下,题目开得很大,但题破开,就不算难。
加上他们开科不久,不懂得变化出题形式。被宋问一摸一个准,基本没能逃过现代考生的精明套路。
宋问将可以写的点,可以提的对策,简要列出了一半。再加上古文疏注,前人应题的方式,就变得很多。
她其实写得不是很详尽,中间略去了许多。毕竟也没那么多时间准备。
纵然如此,学子看见,还是惊为天人。
这才是简明扼要,清晰流畅吧?
平日里看书,总觉得学得冗杂,用起来才不顺心不顺手,往往许多时间才能回忆起来。
这样规整之后,还用看什么书?照着上面的点,一条条分门别类的答,不是更快吗?
他们不知道,这可是经历的数千年前人总结归纳改进的要点分析。真正的凝古辞,学精敏。
众人拿着纸张,互相间热议讨论。心中只剩下一句话:先生真乃神人也!
难怪平日里都不怎么教授经义,这样看来,的确只是浪费时间。单这一课,就够他们多念好几年书了。
宋问拍着自己的伤手道:“另外,感谢三殿下的友情相助。”
里面有许多是奏章常用的内容,她其实并不熟悉。对于朝堂上的事情,最多也就是耳闻加推测。唐毅就不一样了。
于是唐毅帮她抄了一半,又帮她修改补充了不少地方,才出现这样一份东西。
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