这个模型给长得，婷婷自己立身不正还怪自家妹妹，她应该庆幸，家里还有一个三胖好好的。

话说三胖这孩子最近也有些不对，有长歪的倾向，不好说。

大湾村的学校可不差，论师资，论教学环境，无论哪一方面都比小玲现在的学校好太多。

“有什么好的，老师教得差，也不知道你爸妈怎么想的？”说的是婷婷家爸妈。

“我哪儿知道他们一回来就到处打听好学校，就因为咱小学离家近，非要把二黑和三胖往咱旁边的这个破学校送，灯下黑。”好在两个孩子的成绩好，瞅着吧，这学期一结束就得乖乖的把两个孩子送回去。谁还没个犯错的时候。

经济基础决定上层建筑，大湾村的人过得好，周围的村长的日子也舒坦，家里无论几个孩子都往学校里面堆。

生源多了，总能出现几个能在领导面前长脸的好学神，能得到的资源也更好了，招的学生也就越多了，名声在外了，好老师也自动找上门了。

这就是良性循环。

王老师的离开是因为他有自己的抱负所在，为人师表，他追求的是专业。据某人说，年龄越大的孩子越不好带，更具有挑战性。

前几天，又到王家挑战了。

“我去和你家爷爷说，这老头儿傻了吧唧的，学校学费也没多收，还离家近，尽让孩子受罪，脑子被猪拱了。”王昕赶紧把小丫头的耳朵捂上，小玲坐在王昕的后座上，被推着走，正开心呢，被人把耳朵捂住了，扑散扑散的眨眼睛，很亮。

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