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第二十五章调整

对于这类活动力过多的孩子要进行正面的引导，安排他们做一些室内外活动，使他们过多的力能释放出来。

“好”小峰的眼睛里有了光亮。

“那你——”文玉左瞧右看，这可是多动的孩子，在安排他进行活动时，必须注意安全，避免危险。“负责盛**蛋给客人送去，你就坐在这儿，听客人喊，能做到不？”

“能”小峰很兴奋。他正襟危坐的守着一盆**蛋，还不断关注着客人的动向。

终于，有客人喊：“来俩**蛋”小峰乐了，他拿了碗，盛了俩**蛋，屁颠屁颠的送了过去，并骄傲的寻找文玉肯定的目光。

“小峰真”文玉自然不吝夸奖，竖起了大拇指。

一直到午时，小峰保持了注意力的高度集中，文玉稍稍放心，这娃，病得不算太重。她低下头，悄悄的征求小峰的意见：“累了没？回家一趟吧你母亲肯定哭的可怜巴巴的，去看看她，好不？等你回来，我们一块儿吃饭。”

小峰的眼睛眨眨，充满了信任：“我一会儿再回来。”

他一步三回头，文玉保持着那个鼓励的笑容，直到影子看不见。“吁”，她习惯的伸出下唇，向刘海吹气，这倒霉催的孩子，比带一个班的学生都累

对于多动儿童的要求，不能像对待正常孩子那样严格，只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。所以，小峰这一早上，只打坏一只碗，飞了俩**蛋，这成绩，还不错

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