儿，才提了一下苏慕岩，说苏慕岩时隔半年才回来上学、考试，考出来的整体水平比她去年还好很多，说是认真学习的话，会考更好的。

苏慕岩听到班主任这么说，诧异了几分，才明白过来班主任刚才那个眼神的意思，班主任这是鼓励她，帮助她，想让她更好的融入班级中。

苏慕岩感动之余，也没把夸奖当回事儿，只想着一定要好好学习，争取高考考出好成绩，就在她暗暗下决心的时候，班主任话题转移了，正式进入今天的主题那就是——上课。

苏慕岩也不再想考试的事儿，虽然连前三十名都没有进去，至少她知道自己还有很大的进步空间，且对学习已经产生了兴趣，所以听起课，苏慕岩也是极其认真，连一旁的蒋书韩几次看她。

不过，这几次苏慕岩都不知道。

下课的时候，班主任特意把苏慕岩叫到办公室里，然后把她的各科试卷挑出来，给苏慕岩分析，说：“其实你考的不错。”

然后分数骗不了人。

苏慕岩略微不好意思地笑了笑说：“薛老师，你别骗我了，那么多门科目，我只有两门科目是考及格的，这哪里不错了呀，明明是考的很差啊。”

“话不能这么说，问题也不能这么看。”班主任薛老师说。

苏慕岩问：“那要怎么看呢？”

明显分数就是不好，还能看出优秀来吗？

班主任笑了笑说：“透过现象看本质啊。”

“本质是什么？”

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