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谈到这里，大家一定很感兴趣三层社会是怎么形成的。为什么同样的社会会形成天壤之别的不同阶层，这一节就是要阐述社会三阶层的形成。这要从人的一开始所受的教育，和学习的方式说起。所以研究社会三阶层的形成要从他们的求知习惯说起。

基层社会苦读，为了生存去读书。

我们大家都听过一句话，叫做“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话听起来有道理，其实却害人不浅。现在许多家长和学校并没有意识到这一点，而且在提倡这个观念。这句话首先就告诉大家，学习是苦的，但是不得不学，于是我们一开始就很厌恶学习，所以成绩就不好。书中的道理都是用来死记硬背应付考试的，所以再好的道理我们也不去理解，说实在的，这样读书真是白读了，因为读书是让人明理的，而不是让人死记硬背的。用这种学习理念读书，不要说根据书中的思想分析总结，自成一家，就连基本的理解都做不到。长大后只能去打工，由于习惯了死记硬背的思维模式，我们只能去做一些机械性比较强的工作，也就是和物打交道，而不是和人打交道，于是我们就成了各行各业的体力劳动者。尽管这样，基层社会依然不上进，却以在一个好单位打工而引以为荣，他们一开始就没有点燃过梦想的种子，他们从来就没有考虑改变自己的思维。他们随遇而安，而不思改变；他们犯同样类型的错误而不总结经验；他们满腹牢骚而不图进取；他们到处抱怨各种不合理的现象，而拿不出一个像样的解决方案。所以，他们只能在基层，如果稍微提升一下他们的权力，那么他们只能是制造问题而不能解决问题。所以，他们只能一辈子在基层呆着。他们一生不得不卖力，但是从个人的角度而言，他们创造的社会价值却很有限，更谈不上实现人生的价值。

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