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第264章,要当老师

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国内一片研究《三人行》热。

很快有人研究出:与景元姗有关。

不是废话。

是景元姗的国际化。

她能让人接受,《三人行》就是她监制,尤朝晖就听她的。

灵魂就是景元姗,别人拍支教,总之自己看和想的不一样吧?

再、明显的葛家荣大秀,一个山里的孩子,摇身一变成王子,不是特爽吗?

去问问,爽了多少人?都希望自己能站在台上,秀一口标准的轮蹲音吧?

景元姗就有标准的英文、法文、德文,包括电影的翻译,人看着舒服。

有的翻译,人看不懂要干嘛。

人家也未必看哭穷、卖惨,一个虽然偏僻的地方,他们是超然的,他们本身是优秀的,所以符合、对东方的印象,而不是一群傻头傻脑。

葛家荣在台上自信魅力,下台还是那个山里的孩子,质朴、自然。

整部电影就是自然。

对于落后的重新定义,有着几千年文化。

要有文化自信。可以穷,安贫乐道,又有着积极向上,机会来了就抓住了。

就算扶贫,这种最能扶起来。

说一个孩子可怜,她自己都自怜自艾。说一个地方落后,他都觉得自己低人一等。

这概念就深了。

网上,再次流行追兔子。

追的是自由,追的是疯。

黑子继续黑:“那个李攀不错,不就因为他爹不是校长?”

怼的都自由了:“李攀都说了,站台上、他吃不了那个苦。”

“葛校长在西岩乡的声望,是做出来的。”

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