现了默默学习上的弊端，那就是，她好像每天的时间都不够用似的，其实学习的内容并不多，可每天总是要将时间拖拉到很晚，十一二点是常事，有时竟然要到凌晨一两点，一看就知道是学习习惯上出了问题。

默默的学习方式，不由让她想起了她刚上初中那会儿，同样的，一下子面对着七门功课，她有些方寸大乱，她那会儿只知道埋头努力，却完全没有用对方法，跟团团乱转的苍蝇似的，只觉得每天的时间都好似不够用似的，结果一学期下来导致所有的努力不过是做的无用功罢了，只觉得每门功课都没有学到点子上，总觉得欠缺了些什么似的。

她还记得，那个时候陆然发现了，忙碌之余，抽空对她纠正道：“有时候，题做多了，也不见得是一件好事，关键是在于透彻的理解。”

然后，陆然每天给她安排、及划分了学习的区域及步骤，让每天只单单对同一类型的题目进行研究及解答，将同一个类型的题型完全了解透彻了，再继续下一个类型，时间一长，徐思娣自己也渐渐跟着学会该怎样支配时间及合理的安排学习的内容了。

于是，徐思娣依葫芦画瓢，将默默一团乱的学习安排全部清除作废，每天仅仅只为她安排两门课程，每天系统的、有目标的去学习，也并没有将人逼得很紧，学习之余，还每天抽空带她到楼下散一个小时的步，默默整个人原本是紧张是紧绷着的，整个人有些焦虑，可学习难题一旦攻破，任务一轻松，整个人也跟着渐渐放松了起来，反而效率跟着提升了不少。

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