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第二百八十章 开发

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幼儿园里有什么好玩的事情吗?

要不要跟爸爸说一下?

李哲发觉孩子自从去了幼儿园之后确实有了很大的改变,所以想要了解一下。

学校的教育和家庭的教育肯定都会对孩子产生影响。

例如一些坏习惯这个方面,有些吃饭的习惯在家里总是说不听,可是到了学校之后,那些坏习惯突然就改正了,问了之后就说什么‘老师说不可以这样’、‘别人都不这样,这样会被笑的’。

李哲通过跟孩子的交流,也知道了孩子班上的一些情况,知道了不少同学的名字。

李哲也在不断的学习,孩子跟他说的事情,在学校的任何事情,他不会不会去打趣,一般时候只是倾听,有时候会去引导,认真的说出自己对某一件事情的看法。

孩子的世界大人是不能理解的,这确实是这样的,可是孩子的世界大人又是想要去知道的,想要跟孩子沟通,这也是正常的。

跟孩子沟通,就是要孩子信任你,让他坚信把事情告诉你,你不会去告诉别人,不会去打趣他,这种信任很微妙,当信任被打破了,沟通就会少了,因为跟你说什么都感觉不对劲,感觉你的嘴巴不严实。

孩子跟父母必然会有代沟,即使你不承认也不行,因为所处的位置不同,没办法真正的设身处地和感同身受。

还有一个是生活背景的不同。

父母的生活背景是父母的父母创造的,而孩子的生活背景是父母创造的,这是三代人的关系了,而且随着时代的发展,所接触的东西也不同。

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