面对这么多的人，有限的教育资源不能平衡的分到每一个人头上，教育资源是极度不公平的。韩城根本没有能力培育那么多老师，只能是有限度的培养一些，然后鼓励他们继续培育人才。当老师不容易，至少现在的这些人能不能成为合格的老师取决于他们以后，现在来说还是太难了。如果识字的人再多上几个，他们就不用这么辛苦。

不识字也有不识字的好处，至少人家不会天天催着你，说教育资源不公平。因为在那个时候就没有多少人识字，识字的也都去当老师了，但是还是不够。这已经不是能不能满足的事情了，这是根本满足不了的事情。国内现在正在大搞工业化，虽然说现在只是个基础，但是基础也需要很多人建。

先不说苏联援助了几个工厂，咱们先说发电站，至少现在来说已经有好几座发电站已经开始在建了。抽调的都是国家的精锐力量，他们都是认字的，有很高学识的，他们去跟苏联专家打下手，目的就是为了学习，然后把这种技术用到我国。

“今天怎么来了这么多孩子？”

“都是附近村子里的人，知道咱们在这儿教人识字儿，课本他们买不起，报纸他们还买不起吗？”

韩城看到看的人越来越多，其中有很多半大的小子拿着报纸在那边等着别人读，人总是有一颗求学向上的心，如果他们这样愿意学的话，那还成也不吝啬教一下。

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