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京畿的重点高中，特点在于老师多，老师一多，班级也多，各班平均学生的数目便少。苏湘离所在的班级就只有二十人，教室常有空荡荡的体验。苏湘离作为插班生，被安排在靠后的位置，也确实，她的身材高挑挺拔，并不适宜坐在前排。

她第一天来学校时，许多人认出她来，包括老师和其他的教职人员，走到她面前，很庄重地点点头。

用点别的话来说，这是respect

苏湘离，她是新时代的一杆光鲜旗帜，旗面上被添加了许多夸张的赞誉，乃至有子虚乌有的内容。哪怕她本人并没有觉得多么了不起，也并不在乎这样的声望，可她的存在，给学校带来了很大的利好。校长亲自接见了她，并为苏少校安排了一间单独的宿舍。

在京畿，像苏湘离这样的家世，勉强只能算作小康，她个人的身份也不算多么亮眼，她没有被同学们热情追捧，只把她当作离群的怪物。

respect当然还是有的，但也就是这样了，男孩们并不愿意靠近她，女孩里能与她聊谈的也极少。

在学生时代感受孤独，或许不是一件那么值得怀念的事情，可每一个学生，或多或少，总体验过那种寂寞。

苏湘离感受的不是lonely，应该说，是solitude这两个的区别，一个是清寂，一个是孤欢。她一个人，念书时一个人，吃饭时一个人，在教室自习室和宿舍固定的奔波，一周六天，生活规律刻板。

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