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31、符号的意义

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“好了,现在来说说你的那个符号。”

梅以求教授终于说到了正题。

他拿起笔在纸上画了一个正三角形:“这个三角形代表我们所处的空间。”然后他在上面又画了一个倒过来的正三角形,两个三角形的顶点相接,“这个三角形代表另一个空间。现在,这两个空间虽然相连,但并不相通。而且,空间的连接处只有一个点。”

“你知道‘点’在数学和物理学上的意义吗?”教授自问自答,“在几何学里面,‘点’是无法被定义的。试图去定义点就会陷入重复定义、逆逻辑定义的深渊。但在空间上,我们可以认为点是一个0维的对象。”

“0维,就是没有维度,连最低维度都没有。记住,宇宙的奇点不是数学意义上的点,奇点是任意维度的,它不是0维。”教授强调着,“物质和能量普遍存在于宇宙的各个维度之中,但不存在于0维。如果两个三角形连接的不是一个点,而是一条边,我们就无法确定它们之间是怎么互相影响的,因为我们不能确定这两个三角形代表的是平面的还是立体的,但可以肯定的是,它们之间必会存在着广泛的物质和能量交换。但现在,两个三角形只通过一个‘点’相连,这是一个没有维度的空间,这个点不能通过任何物质。”

“看起来,两个三角形不会产生任何关联,那他们连在一起的意义又是什么呢?”

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