次日的数学课上，黑石带着小孩子特有的得意自满之色，把格子方阵的答案写在了黑板上，焦明赞许的点了点头，鼓励了几句之后开始上课。在课程的最后，焦明在众人那难以置信的目光中，把四阶和五阶的方阵画在黑板上：“有兴趣的同学可以试一试，那么下课。”

在接下来的一对二教学时间里，冰莲盯着黑板上的许多格子发了会呆，最后还是放弃了，有些失落的道：“完全没有头绪，我果然还是没有数学天赋。”

“你有三个有天赋的手下，还有什么不满足的。”焦明此言既是开解，也是马屁，而这三个人指的就是利尔墨勒、黑石以及焦明自己了。

“你倒是一点也不谦虚。”冰莲笑道。

……

午餐的时候，玛尔大师与冰莲聊天中提到了那本《四象冥想法》，并且表示土系的部分已经看完了，受益良多，接下来准备看看其他三个章节，最后问了问此书的那位九环编者是谁。

“大师何出此问？”

“这人好烦，在先贤圣科颂的原文中塞进了许多乱七八糟的东西。”

焦明嘴角抽了抽，想笑还是忍住了，只是敷衍道：“大师跳过那些就是了。”

……

饭后焦明来到牛棚，悠闲的躺在锤子宽阔的背上，晒着太阳顺便逗弄那只独角仙。忽然想起这小东西被抓住之后好像还没吃过东西，焦明不是昆虫专家，并不知道应该喂食什么，无奈转悠到孩子们平时战斗训练的小空地上找出闪鳞询问。

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