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第143章 学校建设二

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“听起来很有道理,那就先按你说的办好了。”冰莲很轻易的同意了。

“同时还有一项聚拢民心的福利制度:敬老院。”

“我不确定我们现在有足够的工分。”冰莲皱眉道,‘敬老院’当初在设计工分制度的时候便提到过,冰莲自然不会这么健忘。

“不不不,我的意思是把养殖场,敬老院和学校建成一个整体。”焦明说道。

“这……,有点怪吧。”冰莲被这个异想天开的方案弄得有点懵,下意识的觉得不妥,却又一时之间找不到明确的理由反对,只好举例反问:“我在南方上学的时候,魔法学院里可是只有学生和老师。难道你家乡的学校就是这样混杂的么?”

“我们要根据鳄鱼领的实际情况做出改变,你看想想看,随着日后战争和各种建设计划的开始,青壮年必然被大量抽离。以单个小家庭看,老人和孩子就没人照顾,但是放大来看,只要用极少的人力把一群老人和一群孩子组织起来,完全可以互相照顾。”焦明滔滔不绝的讲述起了自己学生时代的一个突发奇想。

当时焦明的爷爷重病,而焦明在学校却有大把的空闲时间,如上下午的课间操和午休。如果当时焦明爷爷住在敬老院,且敬老院就在学校隔壁的话,焦明一定把那些时间用来照顾爷爷,甚至一日三餐的喂饭也不用请别人了,自家爷爷也不会嫌弃什么。

而且反过来说,若是教室后面有几个坐在轮椅上晒太阳的同学爷爷,课堂纪律怕又是一番风貌了。就小学生和初中生来说,再调皮捣蛋也是惧怕家长的。

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