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第一百六十六章 升职

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韩玉冰搞教学也不是寻求一团和气的人,他认为一团和气最终不会有好结果。一团和气是一种妥协。对于影响教学秩序和教学质量的行为和人,他要妥善解决或者果断处理。

教授初中一年级历史课的程老师,是一位从唐山地震后调到蓬州中学的老师,在听课过程中,出现了几次过激行为和异常行为。弄得同头课听课老师感到十分尴尬。

他竟然神经兮兮地称呼正在听课的李老师是猫头鹰。

不知道他是从那个点上联想起来的。并且,他出了一道脑筋急转弯儿的老课本上的一道数学题,非要这位“猫头鹰”老师回答。

这位老师面红耳赤,不知如何回答。还是韩玉冰校长及时纠正了这种古怪现象。并在课下找来班里几个学生了解情况。不了解还好,这么一打听,问题可就严重多了。

韩玉冰校长纳闷,就这样一个老师居然在蓬州中学任课三年之久。简直不可思议。他耽误了多少学生啊!真是典型的误人子弟,害人害国啊!

原来,这位从唐山调过来的程老师,是在唐山地震过程中逃生出来的幸存者之一,由于受到惊吓,神经出现间歇性故障,处于对他个人负责,唐山那边和这边他的蓬州老家联系,希望能够照顾其回家休养。

谁知,调回来之后,本地缺少老师,就没有按照原先的安排进行休养,而是安排到蓬州中学继续担任历史课教学。

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